日前，“童画幸福”青少年美术作品复评环节结束，1000幅美术作品脱颖而出，进入终评阶段（作品及作者名单附后）请名单作者于2023年5月4日前，将入选作品原件邮寄至河北日报报业大厦“童画幸福组委会”，同时添加河北艺术网微信客服号“hebeiyishuwang”办理后续事宜。

5月份，主办方将组织评审组委会成员对入选的1000幅作品原件进行终评，届时将选出青少年优秀作品100幅、儿童优秀作品100幅并颁发证书，此200幅入选优秀作品将与艺术名家作品在河北美术馆共同展出另外，主办方还将选出优秀组织单位奖20名（征集作品最多的20家学校）、优秀指导老师奖若干名（入选参展名单学生的指导老师）。

第二届“传承千载 翰墨燕赵”艺术名家邀请展暨“童画幸福”青少年美术作品主题展，由河北日报报业集团、河北省教育厅、共青团河北省委、河北美术馆（河北画院）、河北省企业·行业文联指导，河北新闻网、大者学社主办，河北艺术网承办。

查看1000幅作品及作者名单（或拉至底部直接看）邮寄作品注意事项：①请进入终评阶段的1000位作者于2023年5月4日前，将作品原件寄至：河北省石家庄市裕华东路86号河北日报报业大厦；收件人：童画幸福组委会；电话：闫女士18603316113、李先生15733131157。

原作寄送须妥善包装并自行购买保险，通过正规物流公司邮寄，防止邮寄中造成破损遗失拒收到付②请在原作背面右下角或另附纸张注明：作品名（须与初评、复评作品名称相同）、作者姓名（以身份证姓名为准）、地区（市、县）、年龄、学校、联系电话，以及指导老师姓名（没有可不写）。

③请公示的1000幅优秀作品作者（家属、指导老师）添加河北艺术网客服号“hebeiyishuwang”办理后续事宜；参评作品须为此次公布的入围作者作品，不得更换；逾时寄达将取消作品参与终评的资格④进入终评的作品不再退还；主办单位对最终参评作品有展览、研究、摄影、出版和宣传权。

艺术家来评！“童画幸福”1000幅作品从37000幅作品中脱颖而出传承千载经过专家评审组成员3天时间的认真评审，3月31日，第二届“传承千载 翰墨燕赵”艺术名家邀请展暨“童画幸福”青少年美术作品主题展，“童画幸福”复评环节结束。

记者获悉，共有1000幅儿童、青少年参评美术作品从近37000幅作品中脱颖而出，进入最终评审阶段活动由河北日报报业集团、河北省教育厅、共青团河北省委、河北画院、河北省企业·行业文联指导，河北新闻网、大者学社主办，河北艺术网承办。

阶段丨艺术家评出1000幅作品进终审

据悉，专家评审组对初评后的14000多幅作品进行了复评此次专家评审组成员来自河北省高校美术系教授、国家一级美术师等组成1000幅进入终评阶段的“童画幸福”作品名称及作者将于近日整理之后公布请大家及时关注河北新闻网、燕赵都市报、河北艺术网等媒体平台及大者学社公众号。

随后，主办方将再次组织专家审委员会进行终审，即从此次复评结果中评选出100幅青少年优秀作品、100幅儿童优秀作品入展并颁发证书终评入选作品与艺术名家作品，将共同在河北美术馆展出亮眼 |“小艺术家”表达各有千秋。

“童画幸福”青少年美术作品于2022年10月26日发起线上征集，得到了河北省内学生、学校、家长的认可和支持另有四场线下集体创作活动，在大者学社安吉书院举办，200多名燕赵都市报小记者积极参与其中记者从投稿作品中看到，不同年龄层小作者们的作品“幸福”主题明确、题材丰富、形式多样。

幼儿笔触稚嫩，直接流露真情实感；小学生构图大胆，思维天马行空；中学生线条流畅，擅用技法与思想表达情绪除个人投稿外，美术、艺术机构组织投稿也不在少数解码 | 从一幅画开始读懂孩子

连日来，专家评审组成员对于孩子们的积极投稿表示了充分肯定，遇到佳作，还会忍不住讨论，与其他专家评审组成员分享作品中的奥妙之处当看到有争议的作品时，也会认真讨论，让每一位有心、用心、创新，凸显创作灵感的小作者们都能得到均等的机会。

记者关注到，各位专家对作品评审的总体意见一致即注重儿童、青少年作品的原创性、主题性，作品表达的效果、趣味性，以及作品本身所支撑的小作者们的内心世界不论亲情、友情、爱情，儿童与青少年对人生都有着自己的观察、认知和判断，让我们期待，从一幅画开始，读懂孩子们的内心世界。

复评结束，艺术大咖有话说“童话幸福”活动现场复评环节，在河北新闻网举办第二届“传承千载 翰墨燕赵”艺术名家邀请展暨“童画幸福”青少年美术作品主题展组委会，特邀诸位重量级专家参与评审，其中包括戴魁教授、翟建平教授、国家一级美术师刘迎春。

来听听这些艺术家（画家）、美育工作者对儿童画、青少年绘画的理念与表达吧

戴魁：中国美术家协会会员，河北师范大学美术与设计学院教授、硕士生导师，河北省美术教育委员会副会长大师们的绘画是具有心灵震撼力的齐白石晚年的绘画充满了“童心”“童趣”，毕加索绘画的艺术造型和画面感也跟孩子的作画特点相像。

孩子们的绘画世界不同于成人，他不去调色，敢用纯色、最漂亮的颜色大胆去画因为他们的心灵是五彩斑斓和自由美好的我甚至在他们的水墨画作品里，也感受到自然形象的色彩和魅力孩子往往不懂造型，但绘画又能表现出绝佳的创型。

评审时，每当看到好的作品，我都会很激动：“一看就是儿童思维，没什么技法，但是就会让人脱口而出‘真有意思，是大师’！”

翟建平：中国美术家协会会员，河北省美术家协会主席团委员，河北经贸大学艺术学院教授、硕士生导师美育教育更应该更注重孩子的天性，追求他们内心最本真的东西孩子画画应该是轻松的，让他去见识、去了解、去交流、去释放，高兴就对了，而兴趣就是他们最好的释放点。

这个意义要远大于“画什么像什么”“画什么像什么”，往往是大人赋予孩子的一个标准。如果孩子本身就想要追求画“像”，就让他去画“像”，但往往是孩子画了一幅大人看不懂的画，孩子却能给你讲述很长时间。

刘迎春：中国美术家协会会员，河北美术馆（河北画院）画家，国家一级美术师，河北美协理论艺委会副主任我反对概念性、程式化的表现生活，就比如画松树，并不只是由几个绿色三角形串成，因为每个人观察到的都是不一样的。

艺术本身就是对生活的感悟和表达，而未来儿童画的发展方向，一定是原创性的、要观察生活的可喜的是，我在这次评审中看到了早市主题、消防员主题等很生活化的题材，这其中有对家庭的爱，也呈现出了社会的幸福感从提交的作品中，是能看到小作者家庭教育和社会教育的。

作为一名好的美育教师，还是要回到原点，注重引导孩子挖掘艺术潜能，让他们有更生动的体验和表达能力石家庄作品名单直接看！↓↓↓

文|燕赵都市报纵览新闻 略有删减记者宗苗淼、李晓雷（实习生）有问题留言 我们竭尽所能